Proyecto SEO en Inteligencia Artificial
ACEDIM desarrolla desde septiembre de 2025 un proyecto estratégico de posicionamiento SEO en Inteligencia Artificial, que presentó a la Junta Directiva de FECEI a finales de noviembre y que obtuvo su aprobación.
Este proyecto responde a un nuevo escenario en los motores de búsqueda, marcado por la incorporación de los resúmenes de inteligencia artificial en plataformas como Google. Estos resúmenes modifican de forma significativa el comportamiento de los usuarios:
- Cuando aparece un resumen de IA, el 82 % de los usuarios se queda con ese contenido.
- Solo el 18 % accede a los enlaces de los resultados orgánicos.
El principal reto radica en que estos resúmenes no muestran a los centros de enseñanza de idiomas como una opción para aprender un idioma, mientras sí presentan alternativas como aplicaciones, plataformas digitales o recursos de autoestudio.
ACEDIM expuso esta situación en el taller celebrado el 19 de noviembre y elaboró un informe.
Los centros de enseñanza de idiomas desempeñan un papel clave en la generación de contenidos de calidad. Por este motivo, ACEDIM impulsa una estrategia orientada a aportar información relevante a la Inteligencia Artificial, con el fin de que identifique a las academias como una respuesta adecuada a consultas como ‘¿cómo aprender inglés?’.
En las próximas semanas, ACEDIM convocará una reunión con todos sus miembros para presentar un plan de acción conjunto que permita mejorar la presencia de las academias de idiomas en los resultados generados por IA.
Carta a la Dirección General de Migraciones
En diciembre, ACEDIM remitió un escrito al director general de migraciones para trasladar la dificultad que afrontan los centros a la hora de contratar personal docente cualificado con competencia lingüística a nivel nativo.
En este documento solicita:
- La inclusión del personal docente de idiomas en la lista de profesiones de difícil cobertura.
- La recuperación de la posibilidad de convertir los permisos de auxiliares de conversación en permisos iniciales de trabajo, con el objetivo de facilitar la estabilidad del profesorado en los centros.
Con esta iniciativa, ACEDIM refuerza su compromiso con la defensa del sector y con la búsqueda de soluciones que respondan a las necesidades reales de las academias de idiomas.